Descripción
El procesamiento de la información constituye la base del aprendizaje y requiere, por ello, utilizar estrategias cognitivas adecuadas. ACRA permite evaluar el grado en que los estudiantes poseen y utilizan estas estrategias de aprendizaje.
Las cuatro escalas de ACRA evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes de:
– Siete estrategias de adquisición de la información
– Trece estrategias de codificación de la información
– Cuatro estrategias de recuperación de información
– Nueve estrategias de apoyo al procesamiento
Las escalas se pueden aplicar y valorar de forma independiente. Sus resultados, global o factorialmente considerados, permiten informar, diagnosticar y orientar a los alumnos o llevar a cabo trabajos de investigación experimental y correlacional.
| 2R1900 | ACRA | Juego completo (Manual, 10 Cuadernillos, 25 Hojas de respuestas) |
| 2R1920 | ACRA | Cuadernillos (pq.10) |
| 2R1930 | ACRA | Hojas de respuestas (pq.25) |
| 2R1910 | ACRA | Manual |
